Campanya TIC

Chuches informáticas

2007-11-30T11:47:00.000-08:00

(foto de internet)

En esta sesión hablaremos de las chuches informáticas. Después de haber empezado a trabajar en un blog y una wiki, os habréis dado cuenta que la ayuda que nos que nos pueden dar las nuevas tecnologías a la hora de fomentar la competencia tanto oral cuanto escrita de una L2 es muy significativa. El blog funciona come un elemento aglutinador, alrededor del cual hay muchas chuches.
La selección que hemos hecho es atribuible a dos factores: a) la sencillez de las chuches elegidas; b) la utilidad que puedan tener en la clase de L2. Os proponemos reflexionar sobre el "cono de aprendizaje" de Edgar Dale, el cual, desde hace 30 años, desarrolló un modelo que explica cuales son los métodos más y menos efectivos para el aprendizaje. Nosotros concordamos con Dale: se aprende lo que se hace y esas herramientas nos pueden servir para experimentar y hacer cosas.

Para ilustrar nuestro recorrido, partiremos de este mapa conceptual.

Primer paso: muchas chuches requieren registrarse. Para ello hay que abrir una cuenta de correo segura. Os aconsejamos abrir una cuenta falsa en yahoo, gmail, etc., o en guerrilla. En guerrilla la cuenta tiene una duración de 15 minutos y después desaparece. De este modo, tendremos el tiempo suficiente para darnos de alta en el servicio sin utilizar ningún correo personal. (Muchas chuches, una vez generadas, se pegan en el blog mediante un código html que la misma página que hayáis visitado os dará).

1. Mindomo: mapas. Utilidad: construir mapas conceptuales para explicar conceptos en clase. Muy fácil de usar. Permite enlazar páginas y subir fotos.

2. Recursos de google. Distinguimos entre: a) contador de visitas; este contador de google es muy fiable. Nos da una información completa sobre quién nos visita (lugar de procedencia, canal elegido para entrar en vuestra página -google, enlace directo, etc.-, número de visitas diarias y semanales; b) blocknote; es un pequeño programa de google que hay que descargarse. Aparece en la pantalla -en el ángulo inferior derecho- un icono con forma de libro. Utilidad: cuando visitéis una página web, la podéis capturar con esa herramienta y almacenarla en su memoria; c) generador de páginas web; es una herramienta que nos permite crear páginas web de una manera fácil y de enlazarlas a nuestro blog. Se puede poner, por ejemplo, la información que está en el tablón de anuncios de vuestro departamento.

3.Ya habéis visto la utilidad del grupo google, sobre todo para fomentar la competencia escrita. Como administradores, podréis estar en contacto con los alumnos, y ellos os podrán consultar cosas, hablar entre ellos, etc. Así como con la página de google podéis crear páginas web, subir fotos, etc. De manera muy similar funciona Yackpack, pero la diferencia consiste en que en este último sólo se pueden grabar mensajes de voz. Os hará falta un micro y, en lugar de enviar al grupo un e-mail, como ocurre con google, enviaréis un mensaje de voz. Con esta chuche fomentaréis la competencia oral de la L2.

(foto de internet)

4. Buscador de blogs. Es una herramienta que os permitirá buscar blogs y ver incluso las entradas publicadas.

5. Cómics: podréis hacer cómics e inventar historias. Será muy útil también para divertiros y crear más cohesión en el grupo.

6. Las fotos parlantes: a) poner un bocadillo; b) generar imagen(1); c) generar imagen(2); generar imagen (3).
Estas chuches os permitirán retocar fotos, poner bocadillos a las mismas, etc., y luego ponerlas en vuestros blogs.

7. El cine: subtitular las películas. Una página muy entretenida que cuenta con fragmentos de películas indias y francesas. Con un poco de imaginación el grupo se lo pasará muy bien a la hora de poner los subtítulos.

8. Elaborar encuestas. Esta herramienta nos permite hacer encuestas de todo tipo entre los alumnos. Ejemplo: ¿Qué te llevarías de viaje a Egipto? a) gorra; b) cantimplora; c) gafas de sol; d) crema solar, etc.

9. Webquest. Tal vez la herramienta más potente. El generador de webquest es de Aula Siglo XXI, del profesor Francisco Muñoz. Os permite construir una caza al tesoro, con preguntas, enlaces, etc.; asimismo podréis completar la página con fotos. Una vez acabada la página, hay que guardar el documento come archivo html. Se tiene que alojar en un servidor.

10. Hacer tests y exámenes online. Es una herramienta interesante que permite hacer test online. Si, por ejemplo, queréis repetir el léxico de una unidad ya visto en clase, p.ej. la ropa, podréis construir un test come éste: La llevan los escoceses: a) gorra; b) falda; c) camiseta, etc.

11. Sopa de letras. Siempre teniendo como objetivo el léxico ya estudiado podréis construir una sopa de letras, utilizando el léxico estudiado y estableciendo el grado de dificultad.

12. Textos que hablan. ¿Cómo hablan el inglés los españoles? Aquí podréis construir pequeños textos y escucharlos.

13. Textos que no hablan. Hacer un texto escrito para cuando os vayáis de vacaciones para vuestros blogs puede ser útil. Cerrado por vacaciones. Nos vemos el 1 de septiembre.

14. Secretarios virtuales: os ayudará también con la fonética y la pronunciación.

15. Radio: radioblog; sonific; last. Herramientas muy útiles para buscar canciones alojadas en servidores remotos y pegarlas en nuestros blogs mediante el código html.

16. Si queréis pegar unas etiquetas a vuestros blogs aquí tenéis

17. Hacia el podcast. El podcast bien se merece un curso aparte. Sólo diremos que se trata de una transmisión radiofónica con una frecuencia periódica, que se puede grabar en internet y que se puede reproducir en el ordenador, o en un mp3.

Hay muchas cosas curiosas y divertidas en la blogosfera a nuestro alcance, tan sólo hay que tener curiosidad y buscar. Son todas herramientas muy válidas para inventar textos orales, canciones, etc., y, sobre todo para crear un espacio abierto y comunicativo.

¡Qué lo paséis bien!

Açó és una wiki

2007-11-25T10:32:00.000-08:00

Benvolguts/benvolgudes companys/companyes,

en la sessió del divendres 23 de novembre vam parlar de wikis i de webquests.

En la primera part, vam obrir una wiki individual. Hem quedat que tots els assistents al curs, hauran d'enviar l'url d'un bloc i de una wiki sobre qualsevol tema, utilitzant el grup de google.

Per als companys que no van poder assistir a la sessió, recomanem llegir el tutorial sobre wikis que trobareu ací (autor: Francisco Muñoz de la Peña).

En la segona part de la sessió vam parlar de les webquests i de la seues utilitats com a recerca del tresor.

Vam insistir en la necessitat de tindre un servidor per a poder pujar-hi la webquest.

Per a montar-la podeu llegir el tutorial del blogprofessor Francisco Muñoz de la Peña i, si voleu fer-ne una, podeu utilitzar les seues plantilles que es troben a Aula21.net

Que passeu una bona estona!

Açó no és una wiki!

2007-11-23T11:07:00.000-08:00

(foto: Francisco Muñoz de la Peña- Aulablog21)

Sesión del 16 de noviembre y sesión online

2007-11-18T11:10:00.000-08:00

En primer lugar tenemos que abrir un blog. La plataforma más sencilla de usar es Blogger, además es es muy fiable, tiene muchos recursos y está disponible en muchos idiomas. Para abrir un blog en Blogger tienes que tener una cuenta gmail. Si tienes una, pon tu nombre de usuario y contraseña y haz click en ACEPTAR.

Si no la tienes, debes elegir la opción TU BLOG EN TRES PASOS. Haz click en la flecha naranja, CREAR TU BLOG AHORA.

A continuación, escribes en el recuadro que aparece señalado en la foto tu dirección de correo electrónico actual.

La vuelves a escribir en el recuadro siguiente.

Elige una contraseña, que debe contener como mínimo 8 caracteres, y la escribes en el siguiente recuadro.

La vuelves a escribir.

A continuación eliges el nombre que quieres que aparezca identificando al autor de las entradas, por ejemplo: Carlos Pérez o Departamento de Alemán.

Ahora deberás escribir los caracteres que lees en la imagen (los caracteres en rojo que hay en la foto).

Acepta las condiciones del servicio, activando la pestaña que en la foto está señalada con una flecha amarilla.

Haz click en CONTINUAR.

Ahora te aparecerá la pantalla nº 1, y en primer lugar, elige una contraseña fácil de recordar. Elige tu firma para las entradas (por ejemplo: Carlos Martínez, o Departamento de Inglés). GUARDA LOS VALORES.

En la siguiente pantalla (la nº 2) elige el título del blog y la url, esto es la dirección online de tu blog (por ejemplo, si vas a crear un blog del departamento, te conviene poner italianoeoisagunto).

Ahora te aparecerá otra pantalla, marcada aún por el nº 2. Elige la plantilla (o template).

A continuación, te aparecerá un mensaje en el que Blogger te confirma que tu blog ha sido creado. ¡Enhorabuena! Ya lo tienes.

1. Ahora haz click en la pestaña CONFIGURACIÓN y en el apartado BÁSICO escribe el subtítulo de tu blog (por ejemplo: Blog del departamento de italiano de la escuela de idiomas de Sagunto).

2. Si bajas un poco con el cursor, verás que hay un apartado denominado MOSTRAR VÍNCULOS DE ENTRADA?. La pestaña a su derecha marca "no", cámbiala y selecciona "sí". Guarda los valores.

3. Ahora, siempre en la pestaña OPCIONES, selecciona FORMATO. Elige nuestra zona horaria y el idioma de tu blog. Guarda los valores.

4. Siempre en la pestaña OPCIONES, selecciona COMENTARIOS. En el apartado PERSONA QUE PUEDE REALIZAR COMENTARIOS, selecciona CUALQUIERA.

5. Baja un poco más con el cursor y en el apartado DESEA HABILITAR MODERACIÓN DE COMENTARIOS?, selecciona "sí".

6. En el último apartado de esta página DIRECCIÓN DE NOTIFICACIÓN DE COMENTARIOS introduce tu correo electrónico (cuenta de gmail). Todos los comentarios serán filtrados a través de tu cuenta y podrás decidir si publicarlos o no. Guarda todos los valores.

7. Siempre en el apartado OPCIONES selecciona ahora la pestaña PERMISOS. Desde allí podrás invitar a tus compañeros, mediante una invitación por correo electrónico, y así podréis trabajar juntos.

Nota: recuerda elegir un título que llame la atención de los lectores, así como un subtítulo que aporte más información sobre tu blog. Por ejemplo:

Chiodo Schiaccia Chiodo

Blog del departamento de italiano de la Escuela Oficial de Idiomas de Sagunto

Cuando tengas que elegir la plantilla, siguiendo los pasos de Blogger, recuerda que ésta se elige haciendo click sobre la que se quiere seleccionar.

Esta pantalla te ofrece pocos modelos de plantilla, así que elige una cualquiera. Más adelante, en la pestaña PLANTILLA, puedes cambiarla con la opción SELECCIONAR UNA PLANTILLA NUEVA.

Ahora vamos a publicar un post. Para ello ve a CREACIÓN DE ENTRADAS y te aparecerá un cuadro bastante similar a un documento de word. Verás que hay unos iconos en la parte superior del mismo. Lo primero que tienes que hacer es ponerle un título a tu post. Por ejemplo: Bob Dylan

A continuación escribe el texto que quieras poner. Puedes modificar el tipo de letra, la fuente, justificar el texto, ponerle color, etc., siempre con los iconos arriba citados.

Fíjate ahora en el 4º icono: es una especie de eslabón con una carita verde. Dicho icono te permitirá enlazar las páginas que hayas buscado (por ejemplo, la biografía de Dylan, las canciones disponibles en la red, etc.).

Recuerda que las entradas son los artículos del bLog que se van ordenando por fechas y a las que tienes que asignar categorías.

Las categorías son las etiquetas que te permitirán que el archivo de tu blog esté siempre ordenado. Se insertan desde la página de texto de la entrada. Al final del cuadro verás un espacio en blanco que pone ETIQUETAS DE ESTA ENTRADA. Escribe la categoría relativa al argumento de tu post. Por ejemplo, si has hablado de Dylan, pondrás, como etiqueta, "Música".

Por favor, cuando hayas acabado de elegir tu plantilla, escribe un comentario a esta entrada con tu nombre y con la url que nos permita acceder a tu blog. Para el próximo viernes deberás escribir un post en tublog, con al menos un enlace, una foto, un vídeo y también deberás poner algunos elementos en tu sidebar.

1. Cómo encontrar información en el idioma deseado

Ir a la página de GOOGLE

Seleccionar la opción PREFERENCIAS. Aparecerá esta imagen:

La opción idioma de la interfaz permite seleccionar en qué idioma queremos que aparezcan los mensajes de GOOGLE

En idioma de la búsqueda podremos seleccionar en qué lengua queremos que aparezca la información.

No olvides hacer clic en GUARDAR PREFERENCIAS, así no tendrás que repetir este paso en búsquedas sucesivas.

Si quieres hacer una búsqueda puntual en un determinado idioma, deberás seleccionar la opción BÚSQUEDA AVANZADA, que te permitirá seleccionar los criterios para una búsqueda concreta. Aquí podremos elegir, además del idioma, el formato del archivo, los resultados por página y acotar al máximo los criterios de búsqueda: todas las palabras, frase exacta, alguna de las palabras o ninguna de las palabras (podéis utilizar sólo uno de estos criterios o todos a la vez).

2. Búsqueda de imágenes.

Ir GOOGLE.

Escribir el criterio de búsqueda, en este caso SERRAT, y seleccionar la pestaña IMÁGENES.

Elegir la imagen y abrirla.

Seleccionar (con el botón derecho del ratón) la opción guardar imagen como, aparecerá una pantalla que nos permitirá guardar la imagen con el nombre SERRAT en la ubicación que elijamos (en nuestro caso ESCRITORIO).

3. Búsqueda de videos

Ir a la página de YOUTUBE.

En la ventana que aparece arriba a la derecha ponemos MEDITERRÁNEO SERRAT.
Elegimos uno de los vídeos que aparece y lo abrimos.
Seleccionamos la URL que aparece en la barra de direcciones y (con el botón derecho o con CTRL+C) la copiamos.

4. Creación de una entrada con la foto, el texto y el vídeo que hemos buscado anteriormente.

Vamos a creación de entrada.
Le ponemos el título al post.
Seleccionamos el icono que parece un cuadro. Se abrirá una pantalla en la que aparece la opción SELECCIONAR UNA IMAGEN DESDE SU EQUIPO.
Hacemos clic en EXAMINAR.
Buscamos la foto que hemos guardado previamente en el escritorio, la seleccionamos y elegimos el DISEÑO y el TAMAÑO deseado.
Hacemos clic en SUBIR IMAGEN, esperamos a que se suba la imagen y pulsamos FINALIZAR.
Escribimos un texto.
Creamos un hipervínculo que remita al vídeo (en una palabra del texto).
Hacemos clic en hipervínculo y copiamos la dirección (con el botón derecho del ordenador o con CTRL+V) y la pegamos.
Hacemos lo mismo con la letra de la canción que hemos buscado antes.

Si quieres publicar en la sidebar, activa la pestaña PLANTILLA.

Verás una pantalla como ésta:

En la parte derecha de esta pantalla debería aparecer la opción AÑADIR UN ELEMENTO DE PÁGINA. Si esta opción no aparece, haz click en BORRAR CAMBIOS.

Una vez activada la opción AÑADIR UN ELEMENTO DE PÁGINA, se accede a SELECCIONAR UN ELEMENTO DE PÁGINA NUEVO.

NEWSREEL permite publicar una selección de noticias de Google.

Con CONFIGURE VIDEO BAR puedes publicar un vídeo en la sidebar.

Para ello, copia las TAGS (separadas por comas) que aparecen en el vídeo que has buscado en YOUTUBE en la ventana SEARCH EXPRESSIONS. Pon en TÍTULO el nombre que quieres para el vídeo y haz click en GUARDAR CAMBIOS.

En la sidebar aparecerán cuatro pantallas, haciendo click en la primera se podrá ver el vídeo que acabas de publicar.

CONFIGURAR LISTA permite añadir una lista de tus libros y películas favoritos o cualquier cosa que te guste. Si quieres poner una lista de libros puedes ponerle un TÍTULO, por ejemplo "mis libros favoritos", y luego, en AÑADIR ELEMENTO A LA LISTA, escribes el primer título. Haz click en AÑADIR ELEMENTO y escribes el segundo título. Cuando hayas completado la lista, haz click en GUARDAR CAMBIOS.

La opción siguiente permite crear una lista de vínculos.

Procedes del mismo modo que en el caso anterior, pero en este caso podrás incluir, en URL DEL SITIO NUEVO, un enlace que remita a la página web que desees.

CONFIGURAR IMAGEN permite publicar imagen en la sidebar desde tu equipo o desde Internet.

En el primer caso, únicamente hay que copiar la URL de la imagen que hemos buscado en Internet en la ventana DESDE LA WEB.

En el segundo caso, hacemos click en EXAMINAR para buscar la foto en nuestro equipo y la seleccionamos.

CONFIGURAR TEXTO permite publicar un mensaje de bienvenida o cualquier otro tipo de texto que deseemos en la sidebar de nuestro blog.

Sólo hay que poner un TÍTULO y escribir el texto en la ventana CONTENIDO. Lo que escribamos aquí, podrá contener enlaces a otras páginas, ya que este editor de texto tiene el icono que hay en CREACIÓN DE ENTRADAS, que permite establecer un hipervínculo a otra página.

Si deseas incluir un contador de visitas, entra en esta página, regístrate y accederás a una pantalla que te permitirá copiar un código HTML que podrás publicar utilizando la opción HTML/Javascript.

Para incluir una selección de canciones que puedan escucharse mientras se visita el blog, entra en RADIOBLOG.

Verás la ventana Enter an artist's name or song title, busca las canciones que desees escribiendo el título o el nombre del cantante.

Aparecerán una serie de títulos, entre los que podrás seleccionar los títulos que te interesen.

Antes de cada título aparece un corazón y un triángulo. Haz click en el triángulo, aparecerá una pantalla en la que tendrás que registrarte.

Cuando te hayas registrado, recibirás un e-mail con un link para poder activar el registro.

Una vez activado el registro, podrás acceder al código HTML que permite publicar las canciones en la sidebar o en un post, utilizando siempre la opción HTML/Javascript.

CUANDO ACABES DE CONFIGURAR TU SIDEBAR, VERÁS QUE DEBAJO DE CADA UNA DE LAS OPCIONES APARECE UN ICONO QUE REPRESENTA UNAS HERRAMIENTAS. SI HACES CLICK EN EL MISMO, PODRÁS MODIFICAR LA SIDEBAR SIN NECESIDAD DE VOLVER A LA PLANTILLA DEL BLOG.

La web 2.0

2007-11-10T10:37:00.000-08:00

Com a resum de la primera sessió del curs, us presentem un vídeo fet per la Consejería de Educación del Principat d'Astúries sobre la web 2.0.

Inscripcions al curs

2007-10-30T14:42:00.000-07:00

Estimats col·legues,
som conscients de les dificultats d'organitzar el curs després de tants canvis i amb tant poc de marge. Però pensem que una oportunitat com aquesta no es pot deixar passar. I hem pensat algunes solucions perquè la majoria de vosaltres pugau realitzar el curs.

a. El divendres dia 9 de novembre s farem una introducció general al curs a càrrec de Gianpiero Pelegi i Antoni Navarro (jo mateixa). Aquesta sessió és molt important per tal d'adquirir el vocabulari i els conceptes amb els quals treballarem (marcadors socials, agregadors, tags o etiquetes per a la web social, etc.).

b. Tindreu 4 divendres, per tant, per a poder assistir presencialment. Són molt importants aquestes sessions per tal que el treball on line després siga fructífer.

c. Us demanem que confirmeu o renuncieu al curs el més aviat possible, perquè hi ha molta gent en espera. Entreu ací>>>

Atentament,
Antoni Navarro